“怎么做好重大主题宣传？主题报道的选题策划有哪些要求？如何实现主题报道应有的传播效应和社会效应？”近日，在云浮媒体融合发展业务培训班上，暨南大学新闻与传播学院教授张晋升以《主题宣传的报道策划与传播策略》为题，作了一场精彩生动的演讲。授课一开始，张晋升便连提三问，引发众人深思。
张晋升是暨南大学出版社社长，新闻与传播学院教授、博导，主要教学研究方向为新闻业务、舆情传播。主持国家社科基金重大项目子项目2项，省部级社科基金与教改项目6项，政府及中央企业委托课题20多项，出版教材专著6部，发表专业学术论文60多篇，为党政机关及企事业单位宣传系统和新闻媒体授课200多次。获“全国新闻出版行业领军人才”广东省“南粤优秀教师”称号和广东省新闻“金钟奖”。他还是中国新闻奖评委、广东省新闻学会副会长、广东省新闻道德委员会委员、广东省新闻传播学类专业教学指导委员会副主任等。
“比起怎么写，写什么更为重要。”张晋升认为，主题宣传报道不仅是一种采访活动，也是一种工作态度。因此，新闻媒体和记者必须牢固树立基层和群众意识，只有深入一线，才能发现感人的故事；只有贴近基层，才能感受现场的温度和思想的深度。“讲好故事是主题宣传的关键。不仅要有好的由头、与主题和内容相匹配的结构，还要兼顾丰富生动的细节、个性化的人物语言。”
故事讲好后，应如何实现主题报道应有的传播效应和社会效应呢？张晋升建议，在主题报道中，既要对局部的问题有所关注，还要从相互联系的视角来看待问题。报道改革开放的成果，是多个方面原因相互作用的结果，对待问题要看得全、看得远、看得透，“接地气”地记录下来，报道才能做大、做深、做活。同时，要讲求媒体与受众的互动，着力提升报道主题的传播价值。要善于整合新闻资源，有效发挥主题宣传报道的延伸作用，力争新闻传播效应和社会效应的最大化；充分运用媒体融合的传播手段，丰富传播形态，提高报道的覆盖面和传播力。
云浮融媒记者：朱雅渝
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