丰顺县认真学习贯彻全国教育大会精神,立足实际敢担当,深度思考、系统谋划好全县教育未来发展规划,深化教育教学管理改革,在加快教育优先发展上、加速创新教育改革上、加强教育队伍建设上下功夫,切实增强使命感和紧迫感,“三对标”推动新时代教育工作迈上新台阶,助力丰顺经济发展、社会进步、文化繁荣。
对标新思政
落实立德树人根本任务
丰顺县教育系统围绕立德树人的根本任务,以习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神为指导,突出政治引领、思想引领、平台引领,积极推动学校德育工作高效开展,全面提升育人成效。
“学党史让我们增长智慧、坚定意志、充满民族自信。在新时代号角声中,更应该了解中国共产党的光辉与血泪交融的历史,才能不忘初心,开创美好未来。”丰顺县东海中学902班学生徐晓进在日记中这样写道。
东海中学利用学生在台上讲话,开展爱国主义教育。
丰顺县东海中学突出德育工作引领,通过升旗仪式,早读课、班会课、讲座活动等形式推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂教育活动。此外,该校还在全校各班开展以“学党史·颂党恩”为主题的征文活动,优秀作品由文学社编辑出刊在每个班级传阅;每个月开展班级黑板报评比活动,主题涵盖“学党史”“创建文明城市、校园”“防溺水、交通安全”“心理健康”“文学艺术”等。
风景优雅的丰顺县龙山中学。
为提升学生思想道德建设水平,德育课活动在丰顺县其他学校全面铺开。丰顺县龙山中学组织师生观看纪录片《厉害了,我的国》《永远在路上》《不忘初心,继续前行》等专题片,牢固树立全体师生爱党爱国的情怀,引导学生扣好人生第一粒扣子。在丰顺县龙山中学,该校充分利用坚真纪念馆爱国主义教育基地,通过讲红色故事、参观教育基地等形式,教育引导广大师生树立报国理想,培养家国情怀。从2014年开始,丰顺县汤坑中学创建德育演讲团,推进德育课程改革,充分利用课内和课外德育载体,通过开展德育讲座、举办专题报告会等形式,对学生进行美德传承、爱国教育、心理疏导、预防犯罪、远离毒品等主题教育,吸引大埔田家炳第八中学、梅州市学艺中学、丰顺县汤西中学等学校前来交流学习。
此外,丰顺中学、丰顺县华侨中学、埔寨镇中心小学、汤坑镇第二中心小学、汤西镇中心小学等学校强化为党育人的使命意识,进一步拓展教育载体,丰富教育内涵,创新方式方法,让社会主义核心价值观真正融入学生学习生活,促进学生全面发展,推进素质教育和内涵发展。
对标新时代
激发师生的内生动力
丰顺县研究制定《丰顺县教育教学质量提升五年行动计划》及《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量实施方案》,不断深化课堂改革,加大对课堂教学的研究、考核和监测,推进课堂教学方法优化和创新。
刘玉荣老师使用思维导图进行语文课堂教学。
2019年,丰顺县汤坑镇第一中心小学教师刘玉荣乘着新教材改革的春风,大胆引用在世界各地盛行的思维导图进行语文教学。她制定思维导图教学计划,遵循科学创新的教育原则,力求使教学方法新颖独特,并于2020年成立“思维导图教研团队”,主持研究县级立项课题和开展主题讲座,向全县语文骨干老师传授思维导图教学的经验。“思维导图在一定程度上改变了学生的认知方式,给学生更多自由想象的空间,有利于学生语文水平的提升和思维品质的培养。”汤坑镇第一中心小学校长陈丽萍认为,这种教学方法有利于培养学生主动性、挖掘思维潜力,是一种很好的尝试。
丰顺县丰良中学建立全员育人导师制,促使办学质量迈上新台阶。
丰顺县实验小学以“爱聚合力,智创未来”的办学理念,构建劳动教育课程体系,践行指向 “立德育心”的劳动教育。学校在第二课堂开设家乡中草药项目式研究和家乡本土“美食汇”特色,设立“劳动月”“植物角”、开辟“校园小农场”等。各班在“每月班评”和“学期校评”后,举行“我是劳动小能手”分享会。丰顺县汤西镇大罗小学教师冯媛娜创新“少年成长银行”模式,建立领导机构、制订存折财富细则、明确存款用途等,培养学生良好的习惯,形成自律、自主管理的班集体。丰顺县丰良中学着眼于教学创新改革,打出“教师以研促教,学生以赛促学”组合拳,每学期开展学生学科竞赛活动,同时建立全员育人导师制,每位老师选择在教室、宿舍或在操场对标15名左右的“受导”学生,关心他们在学业、品行、心理等方面情况,纠正其缺点和不足,并给予适当引导,对受导学生存在的不良行为和不良习惯进行诊断分析,并施以纠正,促进办学质量迈上新台阶。此外,还有丰顺县颍川中学教师刘佳丽创建“圆桌教学法”、丰顺县东海中学教师邱小芬创建“笔记沟通法”、丰顺县丰良镇仙洞小学教师胡佳利创建“三四五教学法”等。
丰顺县主动适应教育改革,高位谋划、科学决策,优化教育支出结构,全力补齐教育短板。加强教师队伍建设,实施教师评优活动,建立骨干教师品牌工程。教师节颁发丰顺县最佳校长奖、十佳教师奖、优秀教师奖等,让一批优秀教师成为教学工作中的主要骨干和学科带头人。同时,注重提升各学校教师的教学研究水平,狠抓初高中学科教研队伍建设,嫁接省内外名校资源,导入竞争机制,加大各类学校教学质量的评估评比,形成百舸争流的比学赶超氛围。
对标新使命
推动基础教育快速发展
丰顺县不断加大教育投入,先后投入6亿多元,新(改、扩)建实验中学、实验小学、平阳小学和实验小学附属幼儿园等20多间中小学校和幼儿园,新增优质学位10740个。广大社会贤达踊跃捐款。紫琳教育基金会、广东珠江投资股份有限公司在捐赠10亿元以上建设嘉应学院紫琳学院的基础上,继续捐建紫琳学院附属学校、留隍韩江中学两所学校,预计新增10000个优质学位。
随着“双减”政策出台,丰顺县全面启动“5+2”学校课后服务,各学校统筹谋划,以“双减”为引领打造“幸福教育”,给学生和家长带来全新体验。
丰顺县教育局局长张武珍表示,全县教育工作者将坚定教育情怀,拉高工作标杆,将培根铸魂、启智润心的理念融入教育的全过程,全面落实立德树人的根本任务,坚持五育并举全员育人,旗帜鲜明讲教学,理直气壮提质量,实干细干智慧干,自觉扛起丰顺教育的历史使命。
丰顺县今年高考成绩有了新的提升,全县本科上线率38.47%。“下一步,要全面准确把握习近平总书记关于教育的重要论述和科学内涵,扎实推进基础教育质量提升行动,实现新时代教育改革发展新作为。”丰顺县委书记张志锋强调,一要坚定信心、坚定信念,切实增强教育工作的使命感和责任感。二要脚踏实地、奋力追梦,不断推动教育事业跨越发展。三要发扬成绩,乘势而上,奋力推进新时代教育事业高质量发展。四要修身立德,忠于职责,全面锻造高素质专业化创新型教师队伍。五要凝心聚力,共谋发展,持续营造重教兴教浓厚氛围。六要压实责任、联动攻坚,形成教育发展齐抓共管的强大合力。
来 源:掌上梅州
特约记者:胡金辉、张佳胜、郑坤、叶思琪
摄 影:胡金辉、张佳胜
编 辑:李秀霞
编 审:罗林坤
审 核:朱海茶