近些年，随着教育APP的发展和广泛应用，部分地方和学校出现了应用泛滥、平台垄断等现象。一些教育APP内广告丛生、存在有害信息，甚至出现性暗示内容。
△ 视频来源：《新闻直播间》
《意见》准确界定教育APP范围
此次出台的《意见》界定教育APP的内涵和外延，提出教育APP是以教职工、学生、家长为主要用户，以教育、学习为主要应用场景，服务于学校教学与管理、学生学习与生活以及家校互动等方面的APP。
规范教育APP大致分为三类：市场竞争提供、师生自主选用；学校企业合作、学校组织应用；学校自主开发、部署校内使用。
△ 资料图/视觉中国
多种监管机制规范行业管理
针对当前APP出现的问题，此次出台的《意见》特别在监管方面提出明确要求。
教育部科学技术司司长 雷朝滋：《意见》中单独设置一章，明确教育APP监管的标准，从内容管理、数据规范和安全保障等方面划出红线，指明方向。
规范行业管理，规范行业自律，建立意见反馈和投诉举报渠道，形成长效监管机制。
建立备案制度 一省备案全国有效
与此同时，此次《意见》中还特别提出建立备案制度，明确备案方式、内容、对象和时间，最终实现“一省备案、全国有效”和全程网上办理。
加强统筹管理 保护学生信息
针对当前校园APP泛滥的现象，此次出台的《意见》也提出治理办法：
■ 加强教育APP开发的统筹管理。学校相关部门和老师开发教育APP，并要求学生使用的，必须经过学校批准立项，不得擅自开发。 ■ 加强教育APP选用的统筹管理。选用教育APP要充分征求师生、家长意见，并经学校领导班子集体决策同意。 ■ 加强教育APP整合共享的统筹管理。严格控制本单位教育APP的数量，同一领域不同层次，不得开发多个APP。 ■ 加强教育APP数据的统筹管理。采集个人信息，应遵循最小化原则，大范围采 集个人信息应经过学校领导班子集体决策同意。
教育部将于近期启动专项行动，治理应用乱象。
△ 资料图｜视觉中国
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