扶贫日记⑧| 教育扶贫，圆了她们的梦

“叔叔，下午好！我目前到一家A股上市公司工作，实习期有2000多元的工资。等工作稳定后，我还要继续读书，专本连读的那种。谢谢您这么久以来对我的帮助、关心、引导，我一定不会让您失望的。”7月10日，郁南县南江口镇河塱村贫困学生阿连在微信上与我分享她的成功和喜悦。看到阿莲从自卑到自信，从内向到开朗、从叛逆到上进，我很开心，也深刻地感受到教育扶贫的重要性。

时光回到四年前，2016年5月，我第一次走进阿莲的家，刚见到我的时候，阿莲很胆怯，说话很小声，小到我几乎无法听见。阿莲家共有4人，父亲无一技之长，只能靠打散工来获得微薄的收入，母亲智力残疾，连蔬菜都种不好，妹妹还在读小学。学校的老师告诉我，阿莲在校不爱跟同学玩耍，比较叛逆，成绩也不理想。“读书有什么用，以后还不是要打工，我才不要读书，初中毕业，我就出去打工赚钱。”阿莲轻言细语地告诉我。

了解阿莲的家庭情况和她的想法后，我不断地开导她，“只有知识才能改变命运，你才能更好地照顾你爸妈和妹妹，只要你愿意，我想办法资助你到高中毕业”。在朋友的帮助下，很快就有一家佛山的企业愿意资助阿莲500元/月的助学金。在我不断地鼓励下，阿莲渐渐转变了思想观念，第一次向我保证一定会刻苦学习，不辜负大家对她的期望。

“叔叔，这次期末考试我进步了20多名，排在了班级的前10，但我的数学成绩不好，不过我会赶上去的，请您放心！”2017年初，阿莲第一次告诉我自己取得的进步。

功夫不负有心人！2018年中考，阿莲考上了高中，但懂事的她，放弃了读高中的机会，选择了广州华侨职业技术学院。

但面对众多专业，她不知道该如何选择，带着疑惑向我咨询：“叔叔，市场营销、电子商务、计算机平面设计、工艺美术这几个专业哪个更好啊？我对这些都不太了解，您能帮我介绍一下吗？”经过再三比较，并结合目标学校的特色专业，阿莲最终选择了市场营销专业。

环境造就人，入学后，阿莲积极竞选成为班干、团干、学生会干部，并积极组织参与各类活动。除此之外，还热心于公益活动，在学校图书馆做义工。用她自己的话说“我要把我所享受的爱再分享给别人”。2019年，阿莲被学校评为“优秀团干”，并表示了向党组织积极靠拢的愿望。

阿莲的成长和进步，让我很欣慰，也坚定了我将教育帮扶进行到底的信心和决心。从“不要让我读书”到“我还要读书”的背后，是扶智的必然结果。在河塱村，像阿莲这样通过读书改变命运的贫困学生不止她一个，如考上本科的陈景明、陈慧锋。从2016年开始，佛山市自然资源局和地震局采取支部结对帮扶、充分动员社会力量等多种方式对该村贫困学生进行帮扶。截至2020年6月，各界共资助贫困学生13人138316元现金（其中3名贫困学生考上本科，2名考上大专，2名考上中专，另6名现在还在义务教育阶段）。

教育扶贫，不但圆了不少学子的学习梦，还改变了贫困学生甚至全家的命运。