在五华县双华中学，有这么一个老师，她从大学毕业后，怀着对教书育人的满腔热忱和一股朴素的家乡情怀，牢牢扎根山区教育十二载，兢兢业业、默默耕耘，用坚守诠释着对山区孩子们的那份挚爱，用责任和担当书写着自己的那一份教育初心。她就是2022年五华县教学工作先进教师陈东霞。
走进双华中学8年级7班，记者看到，学生们坐姿端正、神情专注，一堂讲述“运动”的物理课在陈东霞兼具趣味性和互动性的鼓励式教学下，显得精彩纷呈，深受学生们欢迎和喜爱，整个课堂氛围热烈而浓厚。
【学生 张楷铭：这节课我们学到了速度的公式、速度与公式之间的转换、速度的种类，还有速度单位之间的换算，陈老师上课非常的有趣，也非常的生动。】
【学生 陈淘淘：陈老师的课通俗易懂、思路清晰，能帮我们更高效的掌握知识。我认为陈老师是一个懂得关爱学生、尊重学生，同时又对学生要求严格的好老师。】
从2010年本科毕业后回到母校五华县双华中学任教以来，陈东霞一直担任着初中物理科的教学工作。作为一线物理教师，陈东霞为了搞好教学质量，经常刻苦钻研专业知识，经过多年的努力，她也逐渐摸索出了一套适合自己的教学方法。
【五华县教学工作先进教师 陈东霞：利用多媒体信息技术为学生创设吸引人的教学情境，充分调动学生的主观能动性，然后通过精心设计的演示实验，增强学习趣味性、新颖性，从而培养学生的动手能力和思维能力，我们教师要善于联系生活实际，平时多鼓励学生利用已学知识去解决一些问题，这样既巩固了知识，又让学生体验到自身的价值，更是激发了他们学习新知识，解决新问题的强烈欲望。】
在陈东霞看来，教书和育人是紧密相连在一起的。因此，在教学工作中，陈东霞针对学生的特点，积极开展一些健康有益的课外活动，把学生引导到正面来，寓教育与各种活动之中。陈东霞告诉记者，自己作为教师不仅要做好专业知识的传授者，更要自觉当好正确政治方向的引导者和高尚心灵的塑造者，才不愧为合格的人民教师。
【五华县教学工作先进教师 陈东霞：教师职业是培养未成年人的工作，教师不仅要向学生传授知识，更是在帮助学生塑造人格、学会做人。因此，教师应该尊重学生的人格，保护他们的自尊心和自信心，真诚地与他们做朋友。我们只有不断提高自身的专业能力和道德修养，才能培养出明礼守信、自尊自爱和有创新精神的高素质人才。】
身为老师，只有真正用心用情去关爱学生，才能达到立德树人的效果！多年来，陈东霞还始终以一名共产党员宽广的情怀关爱每一位学生，在课后耐心辅导学生，经常与学生交流谈心了解其心理活动。对于学习上有困难的学生，采用因材施教，课后辅导，培优补差的方式促使其进步。此外，陈东霞还经常帮扶困难学生，与其交流谈心，走进家庭了解生活情况，给学生购买学习和生活用品，并与家长沟通教育的方法及策略，让他们感受到学校及老师的温暖。陈东霞这种从心底里热爱教育、深耕教育的师者风范，得到了上级领导和身边同事的充分肯定。
【老师 张盛东：陈东霞老师是我们物理组的教学骨干，她教学认真负责，对学生特别有爱心，她身上有很多东西是需要我们学习的。】
【老师 戴慧平：刚来教书的时候，我对教育教学的规律不太熟悉，然后教学方法也掌握得不太好，东霞老师知道后就主动找到我，指导我怎么去备课、怎么去上课，让我更快更好的进入到我的教学生活当中。】
【双华中学副校长 张卓新：陈东霞老师服从学校工作安排，认真负责、敬业奉献，曾在省、市物理实验操作比赛中获奖，她尊重同事、真诚待人、不畏困难，有一种积极向上的精神，是我校青年教师的先进代表。】
在精进自己的教育教学水平方面，通过下苦功夫，陈东霞历年来获得了五华县“新课程•新课堂”优秀教学论文评选活动三等奖,五华县“一师一优课，一课一名师”活动被评为县级优课，梅州市中学物理和小学科学实验教师实验操作与创新技能竞赛一等奖，广东省中学物理和小学科学实验教师实验操作与创新技能竞赛二等奖等系列荣誉。
【五华县教学工作先进教师 陈东霞：认真研读2022年最新版的课程标准，进一步明确“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，并积极参加专业技能培训，提升教学能力，在教学工作中要坚持以核心素养为导向，开展跨学科实践培育融创思维。我们要做一名学习型教师，努力践行新课标，把学生培养成有理想、有本领、有担当的时代新人。】
