“馆校共建·阅读书香” 县图书馆走进县第十四小学开展馆校共建活动

为持续推进全民阅读进校园，引导青少年“扣好人生第一粒扣子”，助力学校书香校园深入开展。日前，县第十四小学与县图书馆达成合作共识，成立馆校共建共享联盟。

为激发学生的读书热情，体验读书的乐趣，养成阅读的习惯，五华县第十四小学开展了一系列读书活动。日前，记者来到县第十四小学看到，整洁干净的校园内书声琅琅，不少学生在教室专心学习。在课间时间，孩子们不约而同地走进图书室，各自挑选着心仪的书籍。在老师的陪伴下，认真阅读了起来。

【学生：能让我在读书的过程中感受快乐。】

【学生：之前我的语文很不好，（阅读）名著可以帮助我语文提升写作、阅读。】

【老师 蔡娟璇：学校开展了借书、看书的活动，对他们的知识面有了比较大的提高，而且他们在图书馆里面借的书种类比较多，所以看的书涉及范围比较广，所以对3年级到6年级的孩子来说，他们的写作能力都是有比较大的帮助。】

据了解，由于学校地处县城郊区，学校里的学生们大多是农村孩子，课外阅读量少，阅读能力差，学生们的语文素养普遍偏低。因此，养成学生们良好的阅读习惯，提高学生们的阅读能力和语文素养迫在眉睫。对此，该校与县图书馆签订了馆校共建共享合作协议，并在校图书馆增挂了“五华县图书馆 五华县第十四小学 联盟馆”铭牌并签订协议，由县图书馆向该学校免费提供500册图书用于联盟期间在校学生借阅使用，并且根据学校的需求，县图书馆一学期或一年为学校交换一次图书。此举进一步促进了学校图书馆与县图书馆的共建共享，助力学校书香校园活动的深入开展，从而不断丰富和满足学生们的精神文化需求，提升学生们的文明素养。

【县第十四小学校长 陈小芳：（学校还）开设了阅读课，每周每班一节，由语文老师带领学生到阅览室看书，培养学生坚持阅读的习惯。使学生能够通过优质文本的阅读，树立正确的价值观，很好地对学生进行德育教育，让学生在学习的过程中得到全面的提高。】

此次活动的开展，将图书馆与校园深度融合，实现了馆校资源共建共享。通过馆校双方的共同努力，更好地发挥图书馆职能，深入倡导“全民阅读”，推进“书香校园”建设，为创建文明校园贡献力量。

【县第十四小学校长 陈小芳：接下来，在丰富学生的图书的基础上 学校将不断提升阅读活动质量 举行一系列阅读活动 如:亲子阅读、讲故事比赛、朗诵活动等等。让学生感受到读书的乐趣，在读书中快乐成长。】