云浮日报社评丨办“家门口”的高质量教育 ——三论全面加快推进科教兴市战略步伐

民之所望，施政所向。

为响应300万云浮人民对高质量、多样化教育的热切期盼，全市庆祝2021年教师节暨科教兴市大会发出“举全市之力开创科教兴市新局面”动员令，并强调要坚持人民至上，始终把科教兴市作为践行以人民为中心发展思想的根本要求。全市上下要把办好“人民满意的教育”作为根本追求，注重从供给侧入手，正确处理好全局与局部、均衡与拔尖、当前与长远等内在关系，全力以赴补齐教育发展短板、增加优质资源供给，让老百姓在“家门口”就能享受高质量的教育。

要做实基础教育。“基础不牢，地动山摇”。基础教育事关云浮经济发展和社会进步，是云浮人民群众最关切、最关心的民生问题。全市上下要大力实施基础教育“提质行动”，正确处理好公办与民办教育、管理与服务、素质教育和学习负担的关系，补短板、强弱项、创特色。对于学前教育和特殊教育，要注重补短板，巩固提升学前教育“5080”攻坚成果，加快推动特殊教育学校标准化改造升级，推动学前教育和特殊教育健康普惠发展；对于义务教育，要注重促均衡，通过整合“小、散、弱”学校、新建一批公办学校、推动学校向中心镇布局发展等举措，从根本上解决“入学难”的问题；对于高中教育，要注重强规范，通过创新办学方式、优化教育管理、集中优势资源力量等举措，打造1-2所在全省有影响力的示范性高中，牵引全市各级各类学校优质、特色、多样化发展。同时，要聚焦“立德树人”这个根本要求，大力实施思想品德“铸魂行动”和“涵养师德、提升师能、激励惠师”专项行动，把德育放在办学育人的首要位置，加强教师队伍建设，着力打造云浮教育高质量发展的主力军。

要做强职业教育。国以才立、业以才兴。职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成，是广大青年打通成功成才大门的重要途径。当前，云浮围绕服务对接全省新发展格局战略支点和横琴、前海两个重大发展平台建设，围绕推进改革、创新、产业、市场“四个联动传导”，云浮融湾和云浮产业发展面临新机遇、新挑战，现在比以往任何时候都更需要大量高素质劳动者。建设培养一支高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠队伍，事关国家和民族的长远大业，事关云浮实现高质量发展。要全面对接省人力资源“培土工程”，紧扣云浮推动园区经济、镇域经济、资源经济发展的战略方向，大力实施高技能人才“强基培优行动”，全面推动职业教育扩容提质，丰富完善职业教育体系，深化校企协同合作，加快推进职业教育强市建设。

要做优高等教育。高等教育事关国运民魂文脉，事关党和国家事业前途，事关当前和未来一个区域发展动力。作为培养高素质人才的主渠道，高等教育要立足新发展阶段、贯彻新发展理念、服务构建新发展格局，把发展科技第一生产力、培养人才第一资源、增强创新第一动力更好结合起来，更好为改革开放和社会主义现代化建设服务。全市上下要聚焦实施创新驱动发展战略，大力实施高校教育“赋能行动”，大力促进科教融合，为我市推进科教兴市战略提供有效支撑。要积极推进产学研深度融合，探索建立贯通科研机构、院校、企业“三个主体”，多学科、跨部门共同参与的产业协同创新体制机制。要积极发挥高校育才作用，大力推动“外来人才本地化、本地人才高级化”，加快培育一支扎根云浮的创新人才队伍。要积极依托高校创建高水平创新平台，加快构建龙头企业牵头、高校院所支撑、各创新主体相互协同的创新联合体，提高科技成果转化落地成效。

大道至简，实干为要。只要全市上下以顺民心、厚民生为本，全力落实好为党为国育人、为云浮经济社会发展育才的使命担当，努力让群众看到变化、得到实惠，感受更大的教育获得感和幸福感，就一定能汇聚起聚力打造高质量发展的美丽云浮的澎湃动力。