近日，重庆发生了一起令人心痛的小学生溺水事故，事故中1人落水7人施救，8人均溺亡。搜索相关信息显示，今年夏天以来，国内已发生多起溺水事故，提示我们防溺水要警钟长鸣，尤其是对中小学生，防溺水教育要成为安全教育的重要内容。
就我市来说，教育行政部门和学校一直以来都高度重视防溺水教育，成效有目共睹。笔者也是学生家长，夏季学期都会收到学校发出的防溺水安全教育提示、给家长的一封信之类。每次接到学校的提示，笔者都会认真为小孩讲解防溺水要注意的事项。
老祖宗说，欺山莫欺水。水看起来温柔可亲，夏日炎炎时，清凉的水更具吸引力。然而水中也藏着诸多的危险，不熟悉水性、不了解水情，贸然下水容易发生溺水。有人溺水时，其他人贸然施救，溺水人强烈的求生欲望，会把施救者同样带入极其危险的境地。溺水事故往往容易出现群死群伤的原因就在这里。
其实，在安全教育“天天讲”的今天，各地都非常重视防溺水教育。即便是有溺水事故发生的地方，也未必是因为防溺水教育完全缺失——这里面有一个“到达率”的问题。简言之，学校、老师教的，学生未必全部已经接受、掌握。以学科教育为例，有人做过统计，普通的讲授法教学中，学生对新知识的接受率大概只有5%。这个比例未必完全准确，但大体符合普罗大众的经验——老师说过的，学生未必记得、知道、会。因此，防溺水教育不能仅停留在告知、提示中，而应该充分注重“到达率”，也就是实际效果。
如何提高防溺水教育的到达率？这可以借鉴教学改革那些行之有效的教学方法，比如利用班会课、活动课的时间，引入情景式、体验式、运用信息化手段的教学，有条件的话，最好是实景演练，让学生对防溺水有更深的认识、掌握防溺水的技巧和科学施救的方法。农村学校是薄弱点，更应该做得更扎实。
来源：云浮日报
记者：林瑞荣
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