优秀教师风采④丨沈海燊：拳拳爱心温暖山区学子

“没有对孩子的爱，就没有教育。”这是罗定市泗纶中学高级语文教师沈海燊在多年教育教学工作中总结出来的心得。

沈海燊大学毕业后就一直在云浮市边远山区学校——泗纶中学任教。泗纶中学作为一所山区学校，留守少年儿童现象突出。沈海燊说，他的一名学生从小就和年迈的爷爷奶奶一起生活，父母常年在外地打工，一年难得回来几次，由于严重缺少父爱和母爱，导致该名学生性格内向，学习成绩处于班内中下游。“当我了解到这个情况后，上课时我有意识地多提问他，发现他的闪光点就及时给予表扬鼓励，课后主动找他谈心、辅导功课，还不时进行家访，和他父母进行电话沟通交流。经过多方努力，他的学习成绩有了质的飞跃，一个学期后，语文、数学成绩拿到了全班第一，性格不仅变得活泼开朗，整个人也变得自信了，在我的劝说下，他的父母回家的次数也多了。”

沈海燊用一颗赤诚之心，在这块平凡的土地上播下爱的种子。从教18年来，他一直告诫自己：“没有对孩子的爱，就没有教育”。他立足教学实际，积极转变思想观念，努力提高自身素质，精心研究适合孩子的教育教学方法，在平凡的教育岗位上取得了显著的成绩：2020年，被评为罗定市名教师；2021年，被评为广东省“优秀团干部”；2022年，被评为罗定市先进教育工作者。

“不搞教研的教学，是没有生命力的教学。”为实现由“教书匠”向“研究者”的角色转变，沈海燊坚持做到“为教而研，以研促教”，积极开展课题研究。他先后参与过省、市、县级的课题研究。他主持的云浮市“十三五”规划课题《提高初中学生语文写作水平的策略研究》于2022年7月顺利结题。“双减”背景下，他不断刻苦钻研业务，研究新课程标准，注重多方位培养学生的学习能力和学习习惯。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，而他则循循善诱地引导，让学生做课堂的主人，使学生的学习效果达到事半功倍。

沈海燊还是学校疫情防控工作的宣传员、信息联络员。他利用橱窗、横幅及微信群、校讯通等向教职工、学生和家长广泛宣传防控知识，切实筑牢教育防疫的第一道防线。“我们全校有1500多名学生，130多位教师，要落实每一个人的去向，并不是一件容易的事。除了仔细摸底排查师生外出信息，还要同步准确地完成零报告、日报告及师生健康状况统计，汇总上报给主管部门。”学校领导考虑到他已经连续40多天没有休息，叫他休息一天，他也不肯。“我家离学校近，还是我在学校吧，不累。”转身就去统计当天的摸排数据。在学生返校复学时，他组织开展“党团群暖心联动”迎学生返校志愿活动，带动全体团员、学生干部组成“暖心行动”志愿队伍，确保学生返校后学习生活有序开展，为学校创建文明校园和疫情防控管理工作作出突出贡献。

18年来，沈海燊多次放弃进城任教的机会，始终坚守在泗纶中学，用拳拳爱心与真情温暖着山区学子，用行动和成绩诠释着教师这个神圣的职业，用青春和汗水书写着无悔的人生，让自己的青春在乡村教育这块沃土绽放出最美丽的花。