云浮市云硫小学：打造特色品牌 共筑学生未来

“明德养正如画龙点睛，博学勤行如神来之笔……”徜徉在云浮市云硫小学校歌《最是书香能致远》的绕梁余音中，穿行在“永远跟党走”“社会主义核心价值观”校道宣传廊上，进入“立美育人”艺术架空层中，来到“养正教育”“学八礼”教育栏前，处处都能感受到文明新风正吹遍校园，每一面墙壁都会“说话”，每一条通道都富有生命力。

近年来，云硫小学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以创建文明校园为推动力，积极开展以“六个好”为主线的创建工作。作为“文明校园”建设的前沿阵地，该校全面贯彻党和国家的教育方针，以提升“文明校园”建设作为不懈追求的目标，努力打造“书香人文”“养正树人”“立美育人”三大办学特色。

学校结合自身发展定位，把“书香人文”作为学校文化建设的核心理念，努力打造“书香校园”。如在读书节，开展“朗诵展示”“跳蚤市场”“讲故事”等系列活动；在“中华优秀传统文化进校园”活动中，组织学生诵读《弟子规》《三字经》《增广贤文》等。此外，“戏曲进校园”“读书争章”等活动，校训、校歌、校徽等校园文化符号，也激励着学生爱学习、爱学校，共建文明校园。

该校以“领导班子建设好”和“教师队伍建设好”为抓手，高度重视“养成教育”。学校秉持“明德养正，博学勤行”校训，制定文明校园创建规划，有序开展文明建设。成立由校长任组长的创建领导小组，做好教师的政治思想教育和职业道德规范教育；少工委积极落实《德育化实施系列方案》，负责文明班级、“三好学生”、优秀班干部的评选表彰工作；德育处抓好全体学生思想品德及养成教育，班主任鼎力配合，认真开展各项教育活动。领导小组分工明确，层层落实，齐抓共管。学校不断优化制度文化环境，重视制度管理的人文意蕴，做到以文化育人，以制度促管理，以制度促发展。“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”，学校认真落实师德建设要求，把思想教育、纪律教育和职业道德、社会公德、家庭美德和法制教育有机结合，开展“讲师德、铸师魂、强师能、树名师”活动，明确“师爱”是文明创建的核心，注重“表彰和处罚”“考核和监督”相结合，坚持“领导到位、活动到位、学习到位”，抓好“理论学习、党员带头、骨干队伍建设、质量创优”4个环节，为创建文明校园奠定坚实的基础。

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。该校坚持“养正树人，育人育心”，重视对学生思想教育，通过丰富的活动载体，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程。积极开展“养正教育”“学八礼”活动，全面提升学生的道德素养。通过“正心、正身、正行、正学”对应评出美德、健康、文雅、勤学少年；通过“红领巾争章”“红领巾超市”活动，寓教于乐，充分调动学生积极性……学生自觉按照“养正”标准严格要求自己，“文明小天使”不断在校园里飞舞，文明之花在校园绽放、飘香。

丰富的活动是文明创建的血脉。云硫小学以乡村少年宫为载体，加强活动阵地建设，彰显校园文明特色，如开设经典诵读班、非洲鼓班、扎染班、合唱班、剪纸班、脸谱班、泥塑班、足球班、鼓乐班、灯笼班、雕塑班、舞蹈班等丰富多彩的兴趣班活动；在元旦、儿童节进行文艺汇演、作品展示，为学生搭建演出、展示平台，使其体验到收获和分享成果的乐趣。在活动中，教师注重对学生进行道德教育、养成教育、体验教育、分享教育，让学生变得更自信、更阳光、更优秀。环境文化建设是孕育文明的点睛之笔，也是学校文化建设的重点，学校坚持“人文精神为指导，科学精神为基础”方针，按照“协调和谐、美观大方、育文明人”思路，建构艺术架空层、习惯养成墙、教室的学习园地等系列环境主题教育，让每一面墙壁都会“说话”，每一条通道都富有生命力，每一个设施都具有教育功能。