云浮优秀“园丁”风采录⑩丨汪梦宁：学生成长“引路人” 教育创新“追梦人”

初心如磐，笃行致远。她静心教书，潜心育人，在挚爱的三尺讲台和教育沃土上以不忘初心的工匠精神，书写出属于自己璀璨的人生，用青春和智慧为教育事业添砖加瓦。

二十八载春去秋来，带走了她青春的岁月，带走了她如花的容颜，却带不走她坚韧的初心——“当老师，我就要当一名好老师”。她用行动诠释这份信念，赢得了学生的爱戴。“郁南最美教师”、“云浮市学科带头人”、“国家级保育员”、学生心中亲切的“汪妈妈”、“南粤优秀教师”……这朵教育之花，在郁水河畔美丽绽放。她就是郁南县职业学校教师汪梦玲。

爱如阳光 学生成长的“引路人”

2020年9月开学后的某一天中午，汪梦玲像往常一样来到教室，细心的她观察到20级幼师班学生骆瑞云上课时没精打采，注意力不集中，经常走神，一下课，她便把骆瑞云叫到教室外，细心问她原因，原来，性格内向的小骆，因为初到陌生的校园环境学习和生活，总觉得和同学不合群被排斥，经常感到孤独和迷茫，产生了厌学的情绪。汪梦玲了解她的情况后，马上和小骆“交”起了心，引导她战胜孤独，鼓励她树立信心，开开心心和同学们相处。这些话如迷雾中的明灯，让小骆看到了希望。从那次谈心后，小骆变得开朗活泼了，如今，她成为班上小有名气的“开心麻花”。

今年17岁的谢国敬是20级机械班的学生，由于家庭原因，他一度患有较为严重的忧郁症，经常焦虑烦躁。在一次心理普查时，担任心理辅导教师的汪梦玲发现这一情况后，用爱心感化他，小谢馋了，汪梦玲给他带来水果，小谢病了，汪梦玲就为他购买药品……经过一年多的“爱心”温暖，谢国敬的病有了很大的好转，如今，他加入了学生会，准备报名参加明年的高考。

在汪梦玲的从教生涯中，像骆瑞云、谢国敬这样的学生还有很多很多。汪梦玲知道，每个孩子都是一颗独特的种子，需要不同强度的阳光、不同程度的浇灌、不同层次的修剪。只要细心观察，精心培育，耐心侍弄，一定会等到花朵开得灿烂。多年来，学生们对汪梦玲的教诲和呵护一直铭记在心。如今在东莞创业有成的小梁说：“当年要不是汪妈妈，就不可能有我的今天。”她始终没有忘记，业有所成，源自心中那座温暖的灯塔。

“她总能充分调动后进生，在方方面面培养他们的自信心和自尊心，不让一个后进生成为掉队的孤雁。”聊起汪老师与学生的成长，同事们这样评价。在汪老师的呵护下，后进生找回了动力，留守学生找到了温暖，自卑的学生找回了自信。

阳光总在风雨后。汪梦玲通过自已的师德修养，用爱心呵护学生健康成长，对“问题学生”不放弃、不抛弃，循循善诱，谆谆教导，为学生撑起一片蔚蓝的希望天空，她也成为学生心目中的最美教师。多年来，她带出了一个个优秀班集体，培养出大批优秀学生，有35人次获省市县三好学生、优秀班干部称号，有45人次获省市县等技能竞赛奖。她多次被学校评为“优秀班主任”和“先进教育工作者”。

爱如欢歌 教育创新的“追梦人”

爱如欢歌，奏响灵动的课堂。爱学生，就要让学生在课堂上以美的享受，让学生有真切的情感体验。汪梦玲的课堂，是灵动的课堂。她创设优美的情境，用饱含激情的教学方法，用新奇有效的激励措施，奏响课堂上爱的欢歌。从教28年来，汪梦玲始终保持着刚入学校时的那份热情，在三尺讲台上将快乐与智慧传递给学生。

“汪老师每天上课都是满怀激情的，我们不仅喜欢听她的课，更喜欢和她聊天。”谈到汪梦玲时，学生们总是有说不完的话。

“让每一个学生都能出彩”是汪梦玲经常挂在嘴边的话。课堂上，她爱和学生互动，鼓励学生，帮助他们树立自信；课后，她也经常和学生谈心，了解他们的动态，为他们排忧解难。“你一天的专心，可能带给他们一生的幸福。” 作为学科带头人和骨干教师，汪梦玲带头钻研，潜心课题实验，追求高效课堂。经过多年的探索，成功构建了“创新法教学”先学后教“情景教学”等教学模式，相关成果发表在国家级刊物《中国校外教育》、《中小学心理健康教育》上，成为该校创新教育的新亮点。她先后主持了市“十二五”、省“十三五”课题，发表了20多篇论文，率先在学校建立了心理健康咨询室和幼儿园活动模拟室。

春风化雨育桃李，润物无声洒春晖。自芳华岁月踏上三尺讲台，汪梦玲一点一滴，一步一个脚印，用爱编织精彩的课堂，用爱滋润渴求的双眼，用爱托起学生们心中的梦想。