云浮优秀“园丁”风采录⑫丨郭敏：用爱守护“折翼的天使”

特殊儿童是一个不幸的群体，他们或身体机能残障，或身心异常，或有不同程度的残疾，他们在生活和学习上的困难和障碍是常人难以想象的。如果孩子是天使，那特殊儿童就是折翼的天使，需要更多的爱和关怀。

有这么一位教师，她在特殊教育教师紧缺时，毅然从幼儿园教师转型为特殊教育教师。15年如一日，为特殊孩子们搭起了人生舞台，让残缺的花朵绽放出美艳的色彩。她，就是罗定市特殊教育学校教师郭敏。

15年前一次偶然的机会，郭敏遇到了寄读在普通小学里的特殊儿童。整天被天真烂漫的幼儿园小朋友包围着的她，就像是被闪电击中了一样，她想不到原来生活中会有这么多残障的孩子，而且就在她身边。此后，她内心再也无法平静，她觉得自己应该为这些孩子做点什么。适逢特殊教育师资紧缺，郭敏毅然地放弃了幼儿园工作，成为了一名特殊教育战线上的新兵。15年来，郭敏扎根岗位，以自己的爱心和耐心，为特殊儿童带去欢乐与温暖。

成功转型后的郭敏深知特殊儿童在生活和学习上存在较大困难，因此，她把“用心培育，静待花开”作为自己的座右铭，融入到特殊教育的每一个环节，尽心尽力让孩子们健康成长。对学校里的孩子而言，郭敏既是老师，又是医生，更是和蔼可亲的妈妈。在语文教学中，她一对一教孩子发音、说话，手把手教孩子握笔、写字。生活上，她教会孩子各种生活自理能力，从最简单的吃饭、说话、走路开始，手把手教孩子学习用汤匙吃饭；她一步一步教孩子走路、上下楼梯、上厕所；她坚持每天教会孩子们穿衣脱衣、系鞋带、扫地；她还细心地帮孩子们修指甲、擦口涎、擤鼻涕等，无微不至。

郭敏带的班上，有一名叫小杰的轻度自闭症学生，情绪失控时会出现大吼大叫、自我伤害等行为，郭敏尝试过多种方法让他平静下来。她发现，只要一听音乐，小杰失控情绪便会慢慢地平静下来。于是，她利用音乐教育对小杰开展有计划有措施地干预与康复训练，经过郭敏多年的努力，小杰一改之前的过激情绪，变得沉稳肯学，渐渐成为班上的学习尖子。后来，小杰成功回归普通小学上学，并很快适应了新的学习生活。通过小杰的事例，郭敏发现音乐对特殊儿童康复有一定的帮助，于是她潜心开展智障学生音乐教育的研究，参加了云浮市教育科学“十三五”课题《音乐教育对智障儿童行为的干预研究》，目前该课题已成功结题，并逐步推广研究成果。

郭敏作为罗定市特殊教育学校的教学骨干，既有过硬的教学本领，也有着高度的社会责任感。在2020年2月疫情防控最紧张的时刻，她作为教师志愿者冲在前面，投入到社区疫情防控排查工作，为筑牢疫情防控坚固防线作出贡献。

由于对特教事业全身心的投入和高度的社会责任感，郭敏得到了单位同事和社会各界的认可。罗定市特殊教育学校总务主任张颖告诉记者，郭敏从事特教工作以来，一直兢兢业业，用耐心细心培养特殊儿童，得到了学生家长的一致好评。同事梁燕霞老师也表示，郭敏15年如一日用心照顾孩子们，是自己学习的榜样。由于业绩突出，郭敏先后获得2014年罗城优秀教师、2016年罗城优秀班主任、2016年获罗定市师德先进个人、2018年罗城优秀教师、罗城镇优秀大队辅导员等荣誉称号，2021年被评为罗定市先进女教职工，最近获评南粤优秀教师。

在特殊教育岗位工作15年来，郭敏将自己的生命融入了特教事业，让一批批特殊儿童在快乐中获得知识，掌握生活技能，更好地融入社会。路漫漫其修远兮，郭敏表示，在今后的教学工作中，将一如既往，继续努力，探索一条更适合特殊儿童康复的新路子，搭建一个更大更宽广的舞台，让特殊儿童像健康孩子一样绽放光彩。